نتایح جستجو

بيشتر از "متابوليسم" به مد"مسير هاي انتقال پيام" بر مي گرده :) حتما! حتما از كمك و اطلاعات تون استفاده مي كنم ، چون فك مي كنم اطلاعات ارزنده اي دارين ! راستي رشته دانشگاهي تون چيه ؟ (مي دونم گفتين يادم رفت فقط اون رشته رياضي شيراز يادمه :p)

:)))) خوبي خودت ؟ چرا اين قدر بي حوصله ؟ المپياد زيستي هستي ؟ منتظر جواب ؟ ;)

البته مبحث خون هم كمي متفاوت هست چون در سرعت هاي بالا و پايين دو رفتار مختلف رو نشون ميده بايد بيشتر بررسيش كنم ، چون جريان برق ممكنه رو رسپتور هاي وابسته به ولتاژ سلول ها اثر بذاره اما مبحث جالبيه راجع بهش حتما تحقيق مي كنم :)

از دست شما :))) نه بابا اخه دعوا چيه ، سر اينكه المپياد جغرافيا وجودش نيازه يا نه داشتيم بحث مي كرديم مباحثه هم زاويه ديد هاي مختلفي رو به ادم ياد ميده ، هم ممكنه به اشتباه خودش يا تك بعدي ديدنش پي ببره كلا مباحثه چيز خيلي خوبيه ، علم زماني ارزش پيدا مي كنه كه قابل "بحث" باشه ، قابل "تبادل"...

سلام أحوال شما ؟ ممنون خيلي لطف كردين (وقتي خوندم كلي ذق زده شدم :)) :o ) دارم مي خونمش ، ممنون بازم :)

سلام با من ؟؟ چرا دعوا ؟! چه كسايي ؟ :confused:

سلام خواهش میشه :) ولی چرا تو یادداشت کاربریم نوشتین ؟

پاسخ : یه مشاوره زیستی کوچولو بيوشيمي به طور كلي بخوايم بگيم اين بخش هارو داره : ساختار متابوليسم انزيم مولكولي كه از ساختار ، ليپيد لازم نيست اما پروتئين ، كربوهيدرات و اسيد نوكلئيك بخونين متابوليسم هم (متابوليسم ليپيد ها و اسيد نوكلئيك و غيره لازم نيست بخونيد ) انزيم رو...

سلام خوشحالم نام كاربري تون تو ليست دوستام مي بينم :) با بهترين ارزوها

ما فعلا تو متقاعد كردن "دانش اموز" برا اينكه سيستم اموزشي غلطه مونديم چه برسه به مديريت :) بيش از اين مزاحم تون نشم ، منم برم ادامه بيوشيمي مُ بخونم با بهترين ارزوها :)

دقيقا ! ما داريم اشكال سيستم اموزشي مدارسُ در المپياد به اصطلاح حل مي كنيم !! شناخت محيطي هم نميشه صرفا با المپيادي كردنش رفع كرد (ايجاد المپ جغرافي) بلكه بايد نوع مطالب درسي و شيوه فراگيري انها رو تغيير بدن مثلا شيوه يادگيري تنها از طريق حفظيات نباشه ، عملي باشه بچه هارو ببرن تو محيط، مثلا...

الان اشتباه ايران اينكه رفته تو جزء ! ببينيد اون مثال گيرنده هاي نوري رو بخونيد يه بار درسته اگه ما به جا سه تا گيرنده 100 تا گيرنده داشتيم خيلي بهتر بود اما نيازي نبود چون با همون سه تا گيرنده ابي-زرد- قرمز نياز كليت رفع مي شد نمي دونم متوجه منظورم ميشيد يا نه ، چقدر منظورم ُ و هدف از...

قبول دارم مي گين براي خيلي از رشته ها، جغرافي دان نيازه اما اين برا افرادي هست كه به طور اختصاصي تو اين رشته تحصيل مي كنن يعني جغرافيا يه رشته تخصصي هست ! اما ما هدف مون از المپ رشته هاي عمومي كه گستره زيادي از مفاهيم رشته هارو در بر بگيره هست ما دنبال "جزء" نيستيم تو سطح دبيرستان ، بلكه ما...

اما هدف اصلي اين موضوع كه چرا يه سري كشور در جهان ، يه سري رشته رو در قالب المپياد فراتر از مفاهيم كتاب دارن برا دانش اموزاشون ايجاد مي كنن ، تو ايران گم شد ! بعد اومدن برا پيش قدم شدن و نواوري و يه سري از اين قبيل تعاريف، المپياد زمين، المپياد جغرافيا، المپياد قران برگزار كردن اما نگاه نكردن...

راستش اگه بخوام خيلي اين قضيه رو باز كنم شايد گفتنش درست نباشه ، وقتي شما بخوايد چيزي رو درست كنيد با يه سري موانع مواجه مي شيد ، متاسفانه اين موانع در كشور ما از جنس منفعت هست جاي تاسف براي اين هست كه با وجود تلاش هاي خيليا براي بهتر كردن شرايط و اوضاع اما اين موانع ، باعث كند كردن رشد و تحقق...

:)))) عجب! كه اين طور ! :))) =)))

ببين پسر خوب اول بحث كردن ُ يادبگير بعد بيا مباحثه كن واقعا مي تونم بگم 99% حرفايي كه مي زني futile ِ ، اگه تا الان هم مصر به پاسخ گويي بودم صرفا برا اين بود زاويه فكريتو عوض كنم اما خب واقعا نه حالشو دارم و نه وقتش ! :) انشالله شمارو تو عرصه هاي بالاي جغرافيا ببينيم :))) به كمك مملكت...

اصلا اساس ايجاد المپيادي برا علم جغرافيا غلطه ! متاسفانه در مملكتي زندگي مي كنيم كه كارها و برنامه ريزي ها يي كه مي كنه و تدابيري كه به خرج مي ده كارشناسي شده نيست ، چهارتا ادم متخصص نيومدن نظر ندادن ! تازه همون تعدادي هم كه اومدن ، زدن لهشون كردن ! من هنوز نامه ي خداحافظي اژه اي رو دارم ،...

مي خواي يه ساختمون بسازي اول پي ريزي مي كني و تير اهن هارو سوار مي كني يا گچ مي گيري ديواراشو ؟؟ متاسفانه مملكت ما هم در تشخيص اين مسائل موندن براي همينكه پيشرفت ها ميلي متريه بقيه كشوراي عالي، خداييه ! چرا من اخه بايد سر بديهيات بحث كنم با شما ؟ چرا خودت يكم فكر نمي كني ؟! هوم ؟! جداً...

جواب نانو و نجوم هم گفتم در پيج اقاي لطيفي!