.: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
بنام خداوند علیم و حکیم
حضور محترم برنامه­ریزان امتحانات المپیاد شیمی
اینجانب دانش آموز سوم دبیرستان شرکت کننده در آزمون مرحله دوم المپیاد شیمی از شهر اصفهان در مورد نحوه برگزاری این امتحان اعتراض دارم:
بنام خداوند علیم و حکیم
حضور محترم برنامه­ریزان امتحانات المپیاد شیمی
اینجانب دانش آموز سوم دبیرستان شرکت کننده در آزمون مرحله دوم المپیاد شیمی از شهر اصفهان در مورد نحوه برگزاری این امتحان اعتراض دارم:
- اشکال در ارائه سوال که سبب شده شرکت کنندگان وقت بیش از حد برای این سوال از دست دهند و برای سوالات دیگر وقت کم بیاورند. اگر کسی مثلا از سوال 1 شروع نکرده باشد، وقت بیشتری را برای سوالات دیگر گذاشته و توانسته نمره ی بیشتری کسب کند، و کسی که وقت برای پاسخ دادن به قسمتی که اکنون حذف شده گذاشته، حداقل 5،6 نمره از سوال دیگری از دست داده و وقتی که برای قسمت حذف شده گذاشته شده هیچ سودی نداشته،
- کمبود وقت اختصاص داده شده برای کل آزمون، با توجه به اینکه در مرحله اول 180 دقیقه برای 35 سوال چند گزینه­ای داده شده بود و این تقسیم بندی زمان با نوع تشریحی بودن سوالات مناسبت نداشته است،
- نوشتن پاسخ­ها با مداد که توهم ایجاد تقلب را ایجاد می­کند همچنین سرعت و روانی در نوشتن با مداد کمتر از خودکار است،
- گرفتن ماشین حساب از شرکت کننده­ها که باعث ایجاد استرس برای آنها میشود
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
ارسال های اضافی پاکسازی گردید.
دوستانی که قصد دارند نکاتی را اضافه کنند، ابتدا نوشته های قبل را بخوانند و در صورتی که نقطه مشترکی اشاره شده، از دکمه تشکر استفاده نمایند و از تکرار بپرهیزند.
مطمئن باشید جمع بندی این نظرات به باشگاه انتقال داده خواهد شد و سعی ما بر این است که در سالهای آینده بتوانیم مشکلات را کمتر کنیم.
موفق باشید
ارسال های اضافی پاکسازی گردید.
دوستانی که قصد دارند نکاتی را اضافه کنند، ابتدا نوشته های قبل را بخوانند و در صورتی که نقطه مشترکی اشاره شده، از دکمه تشکر استفاده نمایند و از تکرار بپرهیزند.
مطمئن باشید جمع بندی این نظرات به باشگاه انتقال داده خواهد شد و سعی ما بر این است که در سالهای آینده بتوانیم مشکلات را کمتر کنیم.
موفق باشید
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
اقای خلینا ناراحت نشینا ولی امسالو یه کاری بکنین پس منو مثل منها چی میشن تا سال دیگه کی دور ازجون همه جز خودم مردست کی زنده دور ازجون من
بابا من دارم دیوونه میشم حق من چی میشه یعنی مسئولین حاظر نیستند..................................
بعدشم
این نقد بگیرو از ان نسیه بدار کاواز باشگاه شنیدن از دور خوش است
تورو خدا یه کاری واسه ما بکنین از این بیعدالت تر دیگه نمیشد
دوستان زنک بزنید باشگاه ....................
اقای خلینا ناراحت نشینا ولی امسالو یه کاری بکنین پس منو مثل منها چی میشن تا سال دیگه کی دور ازجون همه جز خودم مردست کی زنده دور ازجون من
بابا من دارم دیوونه میشم حق من چی میشه یعنی مسئولین حاظر نیستند..................................
بعدشم
این نقد بگیرو از ان نسیه بدار کاواز باشگاه شنیدن از دور خوش است
تورو خدا یه کاری واسه ما بکنین از این بیعدالت تر دیگه نمیشد
دوستان زنک بزنید باشگاه ....................
آخرین ویرایش توسط مدیر
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
سلام
تهران حوزه ی شهید بهشتی المپیاد کامپیوتر
نکات مثبت
1-همه ی سوالات تشریحی بود و هر دو برگه صحیح میشه ولی قبلا اگه کسی تستی را بد می داد وتشریحی را عالی میداد قبول نمیشد
2-وقت با سوال سازگار بود هر سوال 1ساعت وقت
3-سوالات طوری طراحی شده بود که بین من که مدرسه ام معمولی است وکلاس المپیاد نرفتم و یک سمپادی فرقی نبود چون فقط قدرت حل مسئله بود وبه آموزش خاصی نیاز نبود
4-با مداد اگر می خواستی پاک کنی خوب بود
5-تعداد برگه های چکنویس خوب بود 4برگه a4
نکات منفی
1-بازم به خاطر اینکه با مداد بود ولی باز من نمی دونم ولی ممکنه توی باشگاه برای آشناها پارتی بازی بشه یعنی جواب براشون بنویسن (این یه فرضه)
2-سوالات با پاسخنامه یکی بود اگه می خواستی سوال و نگاه کنی باید برمیگشتی صفحه ی قبل مخصوصا سوال آخره روز دوم که سوالش سه صفحه بود
3-همونجور که گفتن بودن پرنده در سالن واینکه باداشتن سقف آهنی صدای بادو چند برابر میکرد
4-راحت میشد تقلب کرد قسمت انتهای سالن بعد یک ساعت اصلا مراقب نبود ودانش آموزان هم روی یک سکو بودند که پشتشون جایگاه چوبی برای سخنران بود وقشنگ قابل دیدن نبودند من خودم دیدم که راحت باهم حرف می زدند
5-البته این جزو امتحان نیست ولی خوب باز معلومه که نتایجو دیر اعلام می کنن و باداشتن امتحان نهایی برای سوما واینکه اولای تیر آزمون برنامه نویسی میگیرن برای ورود مرحله 3
با تشکر از آقای خلینا
سلام
تهران حوزه ی شهید بهشتی المپیاد کامپیوتر
نکات مثبت
1-همه ی سوالات تشریحی بود و هر دو برگه صحیح میشه ولی قبلا اگه کسی تستی را بد می داد وتشریحی را عالی میداد قبول نمیشد
2-وقت با سوال سازگار بود هر سوال 1ساعت وقت
3-سوالات طوری طراحی شده بود که بین من که مدرسه ام معمولی است وکلاس المپیاد نرفتم و یک سمپادی فرقی نبود چون فقط قدرت حل مسئله بود وبه آموزش خاصی نیاز نبود
4-با مداد اگر می خواستی پاک کنی خوب بود
5-تعداد برگه های چکنویس خوب بود 4برگه a4
نکات منفی
1-بازم به خاطر اینکه با مداد بود ولی باز من نمی دونم ولی ممکنه توی باشگاه برای آشناها پارتی بازی بشه یعنی جواب براشون بنویسن (این یه فرضه)
2-سوالات با پاسخنامه یکی بود اگه می خواستی سوال و نگاه کنی باید برمیگشتی صفحه ی قبل مخصوصا سوال آخره روز دوم که سوالش سه صفحه بود
3-همونجور که گفتن بودن پرنده در سالن واینکه باداشتن سقف آهنی صدای بادو چند برابر میکرد
4-راحت میشد تقلب کرد قسمت انتهای سالن بعد یک ساعت اصلا مراقب نبود ودانش آموزان هم روی یک سکو بودند که پشتشون جایگاه چوبی برای سخنران بود وقشنگ قابل دیدن نبودند من خودم دیدم که راحت باهم حرف می زدند
5-البته این جزو امتحان نیست ولی خوب باز معلومه که نتایجو دیر اعلام می کنن و باداشتن امتحان نهایی برای سوما واینکه اولای تیر آزمون برنامه نویسی میگیرن برای ورود مرحله 3
با تشکر از آقای خلینا
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
دوسانی که میخوان اعتراض کنن
دوستان عزیز من تماس گرفتم بهترین راه اعتراض نوشتن اعتراض کتبیه به این شکل نام و نام خانوادگی نام حوزه نام رشته و شماره داوطلب و سپس اعتراضات خود با دلیل
این نامهرو به شماره22019970 ارسال کنید (معاونت دانش پژوهان اقای میرزایی) و در پاین درخواسستونو بنویسین مثلا برگذاری مجدد
هرچه سریعتر این کارو بکنین بعدشم به شماره 26205108 تماس بگیریدو پی جور شید هر چه سریعتر
دوسانی که میخوان اعتراض کنن
دوستان عزیز من تماس گرفتم بهترین راه اعتراض نوشتن اعتراض کتبیه به این شکل نام و نام خانوادگی نام حوزه نام رشته و شماره داوطلب و سپس اعتراضات خود با دلیل
این نامهرو به شماره22019970 ارسال کنید (معاونت دانش پژوهان اقای میرزایی) و در پاین درخواسستونو بنویسین مثلا برگذاری مجدد
هرچه سریعتر این کارو بکنین بعدشم به شماره 26205108 تماس بگیریدو پی جور شید هر چه سریعتر
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
حالا تکلیف کسایی که با خودکار نوشتند چیه؟http://www.irysc.com/forum/images/smilies/181.gif به ما گفتن با خودکارم میشه جواب داد!
حالا تکلیف کسایی که با خودکار نوشتند چیه؟http://www.irysc.com/forum/images/smilies/181.gif به ما گفتن با خودکارم میشه جواب داد!
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
سلام به همه
من داوطلب شرکت در المپیاد شیمی از تهران بودم و سه سال از عمر خودم رو برای این کار صرف کردم.
سئوال من اینه که طبق چه قانونی بعد از 21 دوره امسال باید شاهد چنین تغییراتی باشیم و کدام قانون میگه ماشین حساب ممنوعه. اگه قانونا ممنوعه چرا بعدا آزاد شده واگه قانونا آزاده چرا اینجوری عمل شده. آیا این بدین معنی نیست که بجای قانون سلیقه های شخصی و ... حاکمه؟
چرا در برگه ی سوالات نوشته شده که فقط با مداد مشکی نرم جواب بدید.چه تضمینی وجود داره که هرچی که مابنویسیم رو پاک نکنن؟چرا بعدش گفتن که میتونین با خودکار بنویسین؟آیا این ناهماهنگی ها باعث ایجاد استرس در داوطلبان نمیشه؟ هدف برگزاری امتحان انتخاب نفراتیه که از لحاظ سواد ، دقت و سرعت عمل از دیگران بهتر باشن نه این که کسایی انتخاب بشن که از بقیه خوش شانس ترند...اگه به شانسه که از همون اول بیاین رندوم 40 نفرو انتخاب کنین.دیگه بیخود 3 سال از عمر ملتو تلف خودتون نکنید.
آیا کارشناسی عوامل موثر در امتحان مثل استفاده یا عدم استفاده از ماشین حساب یا جواب دادن به سوالات با مداد یا خودکار بیشتر از نیم ساعت وقت مسئولان را میگرفت؟ آیا مسائلی در این حد مهم باید قربانی تصمیم گیریهای نسنجیده افرادی بشه ؟
ببخشید که طولانی شد ولی جواب عمر تلف شده من و امثال من رو چه کسی میده؟
سلام به همه
من داوطلب شرکت در المپیاد شیمی از تهران بودم و سه سال از عمر خودم رو برای این کار صرف کردم.
سئوال من اینه که طبق چه قانونی بعد از 21 دوره امسال باید شاهد چنین تغییراتی باشیم و کدام قانون میگه ماشین حساب ممنوعه. اگه قانونا ممنوعه چرا بعدا آزاد شده واگه قانونا آزاده چرا اینجوری عمل شده. آیا این بدین معنی نیست که بجای قانون سلیقه های شخصی و ... حاکمه؟
چرا در برگه ی سوالات نوشته شده که فقط با مداد مشکی نرم جواب بدید.چه تضمینی وجود داره که هرچی که مابنویسیم رو پاک نکنن؟چرا بعدش گفتن که میتونین با خودکار بنویسین؟آیا این ناهماهنگی ها باعث ایجاد استرس در داوطلبان نمیشه؟ هدف برگزاری امتحان انتخاب نفراتیه که از لحاظ سواد ، دقت و سرعت عمل از دیگران بهتر باشن نه این که کسایی انتخاب بشن که از بقیه خوش شانس ترند...اگه به شانسه که از همون اول بیاین رندوم 40 نفرو انتخاب کنین.دیگه بیخود 3 سال از عمر ملتو تلف خودتون نکنید.
آیا کارشناسی عوامل موثر در امتحان مثل استفاده یا عدم استفاده از ماشین حساب یا جواب دادن به سوالات با مداد یا خودکار بیشتر از نیم ساعت وقت مسئولان را میگرفت؟ آیا مسائلی در این حد مهم باید قربانی تصمیم گیریهای نسنجیده افرادی بشه ؟
ببخشید که طولانی شد ولی جواب عمر تلف شده من و امثال من رو چه کسی میده؟
آخرین ویرایش توسط مدیر
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
سلام به همه
من داوطلب شرکت در المپیاد شیمی از تهران بودم و سه سال از عمر خودم رو برای این کار صرف کردم.
سئوال من اینه که طبق چه قانونی بعد از 21 دوره امسال باید شاهد چنین تغییراتی باشیم و کدام قانون میگه ماشین حساب ممنوعه. اگه قانونا ممنوعه چرا بعدا آزاد شده واگه قانونا آزاده چرا اینجوری عمل شده. آیا این بدین معنی نیست که بجای قانون سلیقه های شخصی و ... حاکمه؟
چرا در برگه ی سوالات نوشته شده که فقط با مداد مشکی نرم جواب بدید.چه تضمینی وجود داره که هرچی که مابنویسیم رو پاک نکنن؟چرا بعدش گفتن که میتونین با خودکار بنویسین؟آیا این ناهماهنگی ها باعث ایجاد استرس در داوطلبان نمیشه؟ هدف برگزاری امتحان انتخاب نفراتیه که از لحاظ سواد ، دقت و سرعت عمل از دیگران بهتر باشن نه این که کسایی انتخاب بشن که از بقیه خوش شانس ترند...اگه به شانسه که از همون اول بیاین رندوم 40 نفرو انتخاب کنین.دیگه بیخود 3 سال از عمر ملتو تلف خودتون نکنید.
آیا کارشناسی عوامل موثر در امتحان مثل استفاده یا عدم استفاده از ماشین حساب یا جواب دادن به سوالات با مداد یا خودکار بیشتر از نیم ساعت وقت مسئولان را میگرفت؟ آیا مسائلی در این حد مهم باید قربانی تصمیم گیریهای نسنجیده افرادی بشه ؟
ببخشید که طولانی شد ولی جواب عمر تلف شده من و امثال من رو چه کسی میده؟
من داوطلب شرکت در المپیاد شیمی از تهران بودم و سه سال از عمر خودم رو برای این کار صرف کردم.
سئوال من اینه که طبق چه قانونی بعد از 21 دوره امسال باید شاهد چنین تغییراتی باشیم و کدام قانون میگه ماشین حساب ممنوعه. اگه قانونا ممنوعه چرا بعدا آزاد شده واگه قانونا آزاده چرا اینجوری عمل شده. آیا این بدین معنی نیست که بجای قانون سلیقه های شخصی و ... حاکمه؟
چرا در برگه ی سوالات نوشته شده که فقط با مداد مشکی نرم جواب بدید.چه تضمینی وجود داره که هرچی که مابنویسیم رو پاک نکنن؟چرا بعدش گفتن که میتونین با خودکار بنویسین؟آیا این ناهماهنگی ها باعث ایجاد استرس در داوطلبان نمیشه؟ هدف برگزاری امتحان انتخاب نفراتیه که از لحاظ سواد ، دقت و سرعت عمل از دیگران بهتر باشن نه این که کسایی انتخاب بشن که از بقیه خوش شانس ترند...اگه به شانسه که از همون اول بیاین رندوم 40 نفرو انتخاب کنین.دیگه بیخود 3 سال از عمر ملتو تلف خودتون نکنید.
آیا کارشناسی عوامل موثر در امتحان مثل استفاده یا عدم استفاده از ماشین حساب یا جواب دادن به سوالات با مداد یا خودکار بیشتر از نیم ساعت وقت مسئولان را میگرفت؟ آیا مسائلی در این حد مهم باید قربانی تصمیم گیریهای نسنجیده افرادی بشه ؟
ببخشید که طولانی شد ولی جواب عمر تلف شده من و امثال من رو چه کسی میده؟
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
من با بچه های شهر های دیگه موافقم. در مورد ماشین حساب، توی حوزه ی من که تهران بودم، شدت اعتراضات بچه ها به قدری زیاد شده بود که مسئولین بعد از حدود بیست دقیقه اعلام کردن ماشین حساب آزاده.درصورتی که اگر بچه های شهر های دیگه میگن خودشون فقط نیم ساعت وقت کردن از ماشین حساب استفاده کنن پس واقعا در حقشون بی انصافیه. اگر قراره اقدامی انجام بشه باید در این خصوص تصمیم جدی بگیرن. چون خودم، هر چند المپیادی که میدادم نیازی به ماشین حساب نداشت، ولی مسئولان مدرسه ای که حوزه ی ما بود پیگیری سریعی داشتند و قبل از این که وقت زیادی از دست بره گفتن برای بچه های نجوم آزاده.
من با بچه های شهر های دیگه موافقم. در مورد ماشین حساب، توی حوزه ی من که تهران بودم، شدت اعتراضات بچه ها به قدری زیاد شده بود که مسئولین بعد از حدود بیست دقیقه اعلام کردن ماشین حساب آزاده.درصورتی که اگر بچه های شهر های دیگه میگن خودشون فقط نیم ساعت وقت کردن از ماشین حساب استفاده کنن پس واقعا در حقشون بی انصافیه. اگر قراره اقدامی انجام بشه باید در این خصوص تصمیم جدی بگیرن. چون خودم، هر چند المپیادی که میدادم نیازی به ماشین حساب نداشت، ولی مسئولان مدرسه ای که حوزه ی ما بود پیگیری سریعی داشتند و قبل از این که وقت زیادی از دست بره گفتن برای بچه های نجوم آزاده.
پاسخ : .: نقد و بررسی مرحله دوم المپیادهای علمی - اردیبهشت 91 :.
با سلام
من چندین بار از دوستان خواستم یه نامه شخصا بنویسن و با من تماس بگیرن
یه دوست تبریزی فقط تابحال پیگیر بودن
هفته دیگه نامه هاشونو به انضمام بچه های مازندران ( یه چن نفری ) میبرم باشگاه
چنتا از خانوادخه هام گفتن میخایم بیایم
محور خواسته هامونم تصیحیح مناسب و گرفتن تعداد افراد بیشتره
البته باشگاه اول باید با خودش روراس باشه ..
تا ببینیم چیشوده ..
باسپاس
و شرمنده ازینکه خودم شخصا نتونستم به همه تماس بگیرم
واقعا درگیری های خودم زیاده
دستکم روستان خودشون باید میتونستن پپیگیر باشن ..
با سلام
من چندین بار از دوستان خواستم یه نامه شخصا بنویسن و با من تماس بگیرن
یه دوست تبریزی فقط تابحال پیگیر بودن
هفته دیگه نامه هاشونو به انضمام بچه های مازندران ( یه چن نفری ) میبرم باشگاه
چنتا از خانوادخه هام گفتن میخایم بیایم
محور خواسته هامونم تصیحیح مناسب و گرفتن تعداد افراد بیشتره
البته باشگاه اول باید با خودش روراس باشه ..
تا ببینیم چیشوده ..
باسپاس
و شرمنده ازینکه خودم شخصا نتونستم به همه تماس بگیرم
واقعا درگیری های خودم زیاده
دستکم روستان خودشون باید میتونستن پپیگیر باشن ..