رشته ی بیوتکنولوژی

[zahra]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

کدوم متن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟خوب شما اگه میخوای بری بیتک باید بری (ینی اگه دوسش داری برو اشتباه نکن)

---- دو نوشته به هم متصل شده است ----

دوستان یه سری هم به این تایپک بزنند

http://www.irysc.com/forum/t13931/#post176396

همون متنی که شما گذاشتین!!!!
من احساس می کنم ی کم تصوراتم و چیزایی که از بیوتک برام گفته بودن با محتوای متن مغایر بود!!

 

[bahman mansoory]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

همون متنی که شما گذاشتین!!!!
من احساس می کنم ی کم تصوراتم و چیزایی که از بیوتک برام گفته بودن با محتوای متن مغایر بود!!

اوووووووووووووووووووووه شما که تازه اولید .
کجاش متغایر بود ؟

 

[zahra]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

اوووووووووووووووووووووه شما که تازه اولید .
کجاش متغایر بود ؟

ولی انتخابمو کرده بودم طبق اون برنامه ریزی می کردم!!
بعدشم به هر حال ی درگیری ذهنی اضافه میشه دیگه!!
من فک می کردم ی کم بعد زیستیش بیشتر باشه و کار تحقیقاتی و ازمایشگاهی تر باشه!
به نظر من نسبت به اونی که من انتظار داشتم بخش زیستیش کم و مثالایی که از موقعیتای شغلیش بود خیلی جالب نبود...

 

[sina16]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

سلام/شاید متن زیر بدردتون خورد:
روند اصغري، دانشجوي دکتري رشته‌ي بيوتکنولوژي، رتبه‌ي 6 منطقه‌ي 2 و رتبه‌‌ي 21 کشور در سال 89
دليل اين‌که رشته‌ي بيوتکنولوژي را انتخاب کردم علاقه به هر دو درس رياضي و زيست و تمايل به ادامه‌ي تحصيل در رشته‌اي مرتبط با هر دوي اين موارد بود که در عين حال امکان تحقيقات را براي من فراهم ‌کند و رشته‌اي جديد باشد تا بتواند کنجکاوي‌ها و علايق من به کنکاش و تحقيق را ارضا کند. اگر کسي علاقه‌ي زيادي به تحقيق و موضوعات جديد دارد و در عين حال به همه‌ي درس‌هاي زيستي و رياضياتي علاقه‌مند است بي‌شک بيوتکنولوژي گزينه‌ي خيلي خوبي به حساب مي‌آيد.
بيوتکنولوژي يکي از رشته‌هاي علوم پايه محسوب مي‌شود و بيش‌تر مبتني بر علم و دانش است و البته برخلاف ديگر رشته‌هاي علوم پايه تلاش مي‌کند تا از دانش و علم به‌دست‌آمده در صنعت استفاده و درآمد‌زايي کند.
رشته‌ي بيوتکنولوژي با مشکلاتي روبه‌روست که در مورد رشته‌هاي ديگر اين‌طور نيست. گرچه در حال حاضر شرايط بسيار بهتر شده است ولي دانش‌آموزاني که مي‌خواهند بيوتکنولوژي را انتخاب کنند بايد در نظر داشته باشند که همه چيز به خوبي رشته‌‌هاي ديگر نيست و به دليل نوپا بودن اين رشته امکان وجود برخي مشکلات نيز وجود دارد.
تعداد افرادي که هر ساله در رشته‌ي بيوتکنولوژي پذيرفته مي‌شوند حدود 10 نفر است و بسته به سال تحصيلي ممکن است کم يا زياد شود. تمام کلاس‌ها با حضور همين افراد و به صورت اختصاصي تشکيل مي‌شود. اين رشته، دکتري پيوسته است و دانشجويان در سه مقطع با به دست آوردن حد نصاب‌هاي مربوط به معدل يا زبان يا فاکتورهاي ديگر به مقطع ديگر وارد مي‌شوند. در پايان مقطع اول که 7 ترم به طول مي‌انجامد و معادل دوره‌ي کارشناسي محسوب مي‌شود، دانشجويان گرايش خود را براي ادامه‌ در مرحله‌ي دوم که معادل کارشناسي ارشد است انتخاب مي‌کنند. گرايش‌هاي مربوط به بيوتکنولوژي عبارت‌اند از: ميکروبي، پزشکي، مولکولي، کشاورزي، محيطي و صنعتي.
هر گرايش درس‌هاي مربوط به ويژگي‌هاي خاص خود را دارد و گرايش‌هاي مولکولي و پزشکي به يکديگر بسيار نزديک هستند.
امکان کار براي دانشجويان اين رشته در مراکز تحقيقاتي نظير رويان، انستيتو پاستور، انستيتو ژنتيک، شرکت فناوري بن‌ياخته و ... موجود است. در عين حال دانشجويان مي‌توانند در شرکت‌هاي توليد دارو يا شرکت‌هاي دانش‌بنيان مشغول به کار شوند يا خودشان اقدام به تأسيس شرکت‌هاي دانش‌بنيان کنند.
دانش‌آموزاني که خواهان ادامه‌ي تحصيل در رشته‌ي بيوتکنولوژي هستند بايد بسته به گرايش مورد علاقه‌ براي ادامه‌ي تحصيل به درس‌هايي مانند ژنتيک، زيست‌شناسي سلولي مولکولي، بيوانفورماتيک، ميکروبيولوژي و ... توجه ويژه داشته باشند

 

[shayan.motmaen]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

سلام
بیوتکنولوژی به دلیل بین رشته ای بودن از روش های مختلفی میشه واردش شد، میشه ابتدا دکترای پیوسته رفت که اتفاقا اونجوری هم نیست که رتبه خیلی بالایی بخواد، میشه برای فوق لیسانس وارد شد، یا بچه های ریاضی میتونن وارد مهندسی شیمی بشن که بیوتکنولوژی از گرایش هاشه
به نظر من بهترین کار اینه که ارشد واردش بشید چون الان هرچی هم کسانی که اونو میشناسن سعی کنن به شما معرفیش کنن مطمئن باشید الان زمان مناسبی نیس که بشه همه جوانبشو در نظر گرفت و بهتره وارد تحصیلات آکادمیک بشید و بعد تصمیم بگیرید
بیوتکنولوژی در ایران شرایط کاری خیلی خوب و پر رونقی نداره، در آمد چندان بالایی هم نداره(مثلا در برابر رشته ای مثل دارو سازی و حتی سایر رشته های مهندسی)، درست هم هست که بچه های مهندسی واردش میشن اما واقعا کار مهندسی نداره و کارش فقط کار آزمایشگاهیه
بیوتکنولوژی همون جور که یکی از دوستان هم گفت برای ادامه تحصیل در خارج از کشور بسیار مناسبه و خوب روش سرمایه گذاری میشه اما برای مایی که کشورمون هنوز توی صنعت 100 سال پیش کشورهای پیشرفته دنیا مونده رشته ای نیس که بشه روش کار کرد، جلوتو میگیرن؛امکانات نیست، درآمد هم نداره
ضمنا درسته که اگر ارشد شرکت کنید با کسانی که 4 سال لیسانس بایو خوندن هم کلاس میشید اما خیلی ها هم از مهندسی شیمی هستن و نگرانی هم نداره چون شما وقتی که آزمون ارشدشو میدید باید خیلی از درسهای مهندسی شیمی مثل انتقال حرارت، مکانیک سیالات و انتقال جرمو به اضافه ی درسی مثل میکروبیولوژی بخونید و اگه اینا رو بلد نشید طبیعتا نمیتونید توی ارشد رتبه بیارید پس نگرانی نداره درین مورد

 

[shallaleh]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

سلام..

شما میخواین دارو بخونین و بعدش ارشد بیوتک بدید؟!!

چطوری میشه اونوقت؟!

 

[BiotechMania]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

سلام..
من خیلی علاقه دارم به این رشته..
فک کنم این امکانش هست که یکی پزشکی بخونه و تخصصشو بره توی بیوتکنولوژی ..
که من ایشالا همین کارو خواهم کرد!!!!!!!!!!!!!:88:
منم تو این تاپیک نظرات دوستان رو شنیدم:http://www.irysc.com/forum/t10201/

 

[M-Mohammadi]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

سلام..

شما میخواین دارو بخونین و بعدش ارشد بیوتک بدید؟!!

چطوری میشه اونوقت؟!

سلام شلاله جون
مامانم تو دفترچه ارشد سال 90 دید که نوشته (زیر مجموعه داروسازی و بیوتکنولوژی) بعدش زیرش 2 قسمت شده (مهندسی شیمی) و (داروسازی) و واحد هایی که تو کنکور ارشدش هم میاد رو مشخص کرده. ان شالله بعدا عکسشو میذارم.
حالا منم میخوام همینو بدونم که دقیقا چجوریه؟!

سلام
بیوتکنولوژی به دلیل بین رشته ای بودن از روش های مختلفی میشه واردش شد، میشه ابتدا دکترای پیوسته رفت که اتفاقا اونجوری هم نیست که رتبه خیلی بالایی بخواد، میشه برای فوق لیسانس وارد شد، یا بچه های ریاضی میتونن وارد مهندسی شیمی بشن که بیوتکنولوژی از گرایش هاشه
به نظر من بهترین کار اینه که ارشد واردش بشید چون الان هرچی هم کسانی که اونو میشناسن سعی کنن به شما معرفیش کنن مطمئن باشید الان زمان مناسبی نیس که بشه همه جوانبشو در نظر گرفت و بهتره وارد تحصیلات آکادمیک بشید و بعد تصمیم بگیرید
بیوتکنولوژی در ایران شرایط کاری خیلی خوب و پر رونقی نداره، در آمد چندان بالایی هم نداره(مثلا در برابر رشته ای مثل دارو سازی و حتی سایر رشته های مهندسی)، درست هم هست که بچه های مهندسی واردش میشن اما واقعا کار مهندسی نداره و کارش فقط کار آزمایشگاهیه
بیوتکنولوژی همون جور که یکی از دوستان هم گفت برای ادامه تحصیل در خارج از کشور بسیار مناسبه و خوب روش سرمایه گذاری میشه اما برای مایی که کشورمون هنوز توی صنعت 100 سال پیش کشورهای پیشرفته دنیا مونده رشته ای نیس که بشه روش کار کرد، جلوتو میگیرن؛امکانات نیست، درآمد هم نداره
ضمنا درسته که اگر ارشد شرکت کنید با کسانی که 4 سال لیسانس بایو خوندن هم کلاس میشید اما خیلی ها هم از مهندسی شیمی هستن و نگرانی هم نداره چون شما وقتی که آزمون ارشدشو میدید باید خیلی از درسهای مهندسی شیمی مثل انتقال حرارت، مکانیک سیالات و انتقال جرمو به اضافه ی درسی مثل میکروبیولوژی بخونید و اگه اینا رو بلد نشید طبیعتا نمیتونید توی ارشد رتبه بیارید پس نگرانی نداره درین مورد

نه نگران اون مورد نیستم
اتفاقا نگران اینم که اگر کلاس و واحدهامون جدا باشه خوب نیست!
اگر داروسازی بخونم احتمالا بیوتک نمیرم بعدش. برا تخصص شیمی دارویی میخونم. همونطور که از پارسال تصمیم گرفتم!
متشکرم از کمک های همه ی دوستان
خیلی لطف کردید

 

[بهراد]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

اکثر چیزایی که راجع به این رشته می بینید تبلیغاته
یجوری خاص نشونش می دن،عوام فریبانست
تو ایران که به جرأت می تونم بگ کار براش انگشت شماره. کاری که درخور رشته باشه ها!وگرنه کارای پایینتر که خب بحثش جداست
و خب اگه قصدتون خارج رفتنه راههای آسونتری هست
بهرحال تصمیم گیری با خودتئنه،ولی حتمن از "فارغ التحصیلای" این رشته (نه محصلاش!) مفصل پرس و جو بکنید به حرف من می رسید
من خودم مدت زیادی تو کف این رشته بودم!بدون اینکه دید درستی داشته باشم.مدام هم سعی می کردم با ربط دادنش به شیمی و علاقه هام خودمو قانع کنم.منتها کم کم متوجه شدم زمین تا آسمون فرق می کنه با اون چیزی که ازش جلوه میدن به عموم...

 

[bahman mansoory]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

اکثر چیزایی که راجع به این رشته می بینید تبلیغاته
یجوری خاص نشونش می دن،عوام فریبانست
تو ایران که به جرأت می تونم بگ کار براش انگشت شماره. کاری که درخور رشته باشه ها!وگرنه کارای پایینتر که خب بحثش جداست
و خب اگه قصدتون خارج رفتنه راههای آسونتری هست
بهرحال تصمیم گیری با خودتئنه،ولی حتمن از "فارغ التحصیلای" این رشته (نه محصلاش!) مفصل پرس و جو بکنید به حرف من می رسید
من خودم مدت زیادی تو کف این رشته بودم!بدون اینکه دید درستی داشته باشم.مدام هم سعی می کردم با ربط دادنش به شیمی و علاقه هام خودمو قانع کنم.منتها کم کم متوجه شدم زمین تا آسمون فرق می کنه با اون چیزی که ازش جلوه میدن به عموم...

اقا بهرا د مشا استاد ما هستید.حرفتون درسته.اما برای همه رشته ها.ینی همیشه یکم حرفای بقیه با جیزی که خودتون میبینید تفاوت داره.اما من براسا امار خودم و امار توی سایت کانون و جستوجو تو گوگل گفتم.
بیوتک تاپترین رشته ریاضی فیزیک هست.تجربی رو نمیدونم.البته بیوتک دکترای پیوستشا..بیوتک معمولی رو نمیدونم.اگه یه نگا به معرفی رشت هسایت کانون بکنیم میبینیم که بیوتک بیشترین معرفی رو تو رشته ها داره فک کنم 5 6 تا داره.
بعدرتبه های قبولیشم درنظر بکگیرید.
رشته ایده الی هست.اما به شرطی که با تفکر صحیح وارد اون بشیم.
به خانم محمدی : بیتوک یکی از گرایش هاش به همون داروسازی و شیمی خیلی نزدیکه.اما درحالت کلی مخلوطی از علم شیمی و فیزیک مولکولی و زیست شناسی پیشرفته هس.که ریاضیم توش کابرد داره چون نظری هم هست

 

[ماری کوری]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

این مطلبو از سایت کانون برداشتم:

آزاده حداديان‌پور، دانشجوي رشته‌ي دکتراي پيوسته بيوتکنولوژي دانشگاه تهران، رتبه‌ي 32 منطقه‌ و 56 کشوري سال 1390
​

اين رشته از سال 1378 در مقطع دکتراي پيوسته در دانشگاه تهران تأسيس شده است و هر سال بين 8 تا 13 دانشجو برحسب علاقه‌ي متقاضيان برميگزيند. طول دوران تحصيل در اين رشته 8 سال تعريف شده است؛ به اين صورت که 3 سال مقطع ليسانس، يک سال و نيم فوق‌ليسانس و 3 سال و نيم دکترا اما برحسب پايان‌نامه‌ي دانشجويان اغلب بيش‌تر از 8 سال به طول مي‌انجامد. براي عبور از هر مقطع به مقطع بعد، هيچ امتحاني وجود ندارد اما در پايان ليسانس شما موظف به اخذ مدرک زبان (تافل و ايلتس يا مدرک زبان خود دانشگاه تهران و وزارت علوم) هستيد و در پايان فوق ليسانس و دکترا هم بايد تز ارائه دهيد.​

اهداف ايجاد اين رشته:​

الف- تربيت نيروي انساني پژوهشگر، متخصص، مبتکر و خلاق در زمينه‌هاي مختلف حوزه‌ي بيوتکنولوژي متناسب با نيازهاي پژوهشي و توليدي کشور در راستاي توليد ارزش افزوده و بي­نيازسازي کشور از واردات کالاهاي حوزه‌ي بيوتکنولوژي که همه‌ساله هزينه‌ي گزافي به کشور تحميل مي­کند.​

ب- تربيت نيروي انساني متخصص مدرس براي تدريس و پژوهش در درس‌هاي مرتبط با حوزه‌ي بيوتکنولوژي و رفع کمبود شديد نيروي انساني متخصص در اين حوزه. (با توجه به آن‌که حوزه‌ي بيوتکنولوژي جايگاهي نو در تحقيقات داشته و پايه­گذاري اين رشته به صورت مجزا در کشور وجود نداشته و نيروي آموزش‌ديده‌ي ويژه‌ي اين حوزه بسيار محدود است و اغلب متخصصان کشور از زمينه‌ي تحقيقاتي ديگري وارد اين حوزه شده‌اند، بنيان­گذاري دوره­اي ويژه به صورت دکتراي پيوسته تخصصي با هدف تربيت مدرسين متخصص در اين حوزه کمبود کشور را برطرف خواهد کرد.)​

ج- تربيت نيروي انساني متخصص براي ارائه‌ي خدمت در سطوح مديريت و سياست‌گذاري در بخش دولتي و غير دولتي در حوزه‌ي بيوتکنولوژي (حوزه‌ي مديريت بيوتکنولوژي نيز دچار کمبود شديد متخصصان تربيت‌شده براي اين حوزه است؛ بنابراين تربيت نيروي پژوهشگري که از ابتدا با تمامي ابعاد پژوهش و آموزش در اين حوزه آشنا شده و پيشرفت­هاي روز دنيا را تجربه کرده است نقشي اساسي در سياست­گذاري­هاي ضروري در اين حوزه در کشور خواهد داشت.)​

گرايش‌هاي فوق ليسانس اين رشته عبارت‌اند از:​

بيوتکنولوژي فراورش زيستي (Bioprocess engineering)

بيوتکنولوژي ميکروبي و محيطي (microbial & environmental Biotechnology)

بيوتکنولوژي مولکولي(molecular Biotechnology)​

بيوتکنولوژي پزشکي ( medical Biotechnology)

بيوتکنولوژي کشاورزي (Agricultural Biotechnology)​

من تصميم به ادامه‌ي تحصيل در گرايش بيوتکنولوزي پزشکي دارم؛ اما دانشجويان مي‌توانند بعد از ليسانس يا فوق ليسانس مدرک خود را گرفته و براي ادامه‌ي تحصيل از دانشگاه‌هاي خارج از کشور پذيرش بگيرند و در آن‌جا ادامه‌ي تحصيل دهند يا حتي براي کار به آن‌جا بروند. در ايران فقط امکان ادامه‌ي تحصيل تا دکترا وجود دارد اما در خارج کشور امکان ادامه‌ي تحصيل تا پست دکترا هم وجود دارد.​

نحوه‌ي پذيرش:​

اين رشته نيمه‌متمرکز است و براي قبولي در آن علاوه بر داشتن رتبه‌ي زير 500 کشوري يا مدال طلاي کشوري المپيادهاي دانش‌آموزي بايد در مصاحبه قبول شويد. نحوه‌ي انتخاب اين رشته در برگه‌ي انتخاب رشته به اين صورت است که چون رشته‌اي نيمه‌متمرکز است بايد اولين انتخاب شما باشد و بعد از آن به ترتيب اولويت رشته‌هاي ديگر متمرکز را انتخاب کنيد. به عنوان مثال ترتيب انتخاب رشته‌ي من به اين صورت بود:​

1. بيوتکنولوژي دانشگاه تهران
​

2. پزشکي دانشگاه تهران (پرديس پورسينا)​

3. پزشکي شهيدبهشتي​

4. پزشکي ايران (پرديس همت)​

5. پزشکي شيراز​

و...​

بعد از اعلام نتايج قبولي، شما در اولين رشته‌ي متمرکز انتخابي خود پذيرفته مي‌شويد و در آن شروع به تحصيل مي‌کنيد (من يک ماه و نيم پزشکي را در دانشگاه تهران خواندم) سپس در اواسط آبان‌ماه نتايج قبولي رشته‌هاي نيمه‌متمرکز روي سايت سازمان سنجش مي‌آيد که همان ليست دعوت‌شدگان به مصاحبه است. در اواخر آبان‌ماه مصاحبه با حضور اساتيد گروه بيوتکنولوژي و داورهاي خارجي از دانشکده‌ي زيست دانشگاه تهران و تربيت مدرس برگزار مي‌شود و نتايج دو روز بعد از آن اعلام مي‌شود. پذيرفته‌شدگان در مصاحبه بايد از رشته‌ي قبلي خود انصراف داده و در رشته‌ي جديد ثبت نام کنند و بسته به صلاح‌ديد گروه، ترم دانشجويان از همان آبان‌ماه يا بهمن شروع مي‌شود. ​

من اين رشته را به دلايل زير انتخاب کردم:​

- اين رشته ترکيبي از همه چيز است؛ يعني هم درس‌هاي رياضي و هم تجربي.​

- در سطح جهاني کاملاً شناخته شده است و امکان تحصيل و کار در خارج کشور در اين رشته وجود دارد.​

- رشته‌اي پژوهش‌محور است و براي افرادي که روحيه‌ي پژوهشي و خلاقيت دارند مناسب است.​

- علاقه‌اي به ساير رشته‌هاي دانشگاهي رشته‌ي تجربي مثل پزشکي و دندان‌پزشکي نداشتم.​

- رشته‌ي زودبازده‌تري هست. در اين رشته بعد از 8 سال مدرک دکتراي تخصصي (PhD) خود را دريافت مي‌کنيد اما در رشته‌ي پزشکي يا دندان‌پزشکي 6 الي 7 سال فقط دکتراي عمومي طول مي‌کشد؛ علاوه بر آن معلوم نيست چند سال بايد منتظر قبولي در تخصص باشيد.​

- اين رشته تعهد خدمت ندارد.​

- ساليانه به طور ميانگين فقط 10 نفر مي‌پذيرد به همين دليل فرصت‌هاي شغلي اين رشته هنوز خالي هستند و نياز به نيروي متخصص دارند.​

اگر کسي مي‌خواهد اين رشته را انتخاب کند بايد همه‌ي جوانب آن را بسنجد. وقتي وارد اين رشته شد با اراده ادامه دهد و به حرف بقيه توجه نکند. خيلي طبيعي است که چون اين رشته نوپا و ناشناخته است وقتي دوستان و آشنايان بفهمند که شما به جاي رشته‌ي برق يا مکانيک شريف و پزشکي و دندان‌پزشکي تهران اين رشته را انتخاب کرديد متعجب شوند و برخي حتي شما را از اين کار منع کنند؛ اما سعي کنيد همه‌ي جوانب را ببينيد. ​

درس‌هاي ارائه‌شده:​

درس‌هاي اجباري مقطع ليسانس​

[TABLE="class: MsoNormalTable"]
[TR]
[TD]

نام درس​

[/TD]
[TD="width: 154, bgcolor: transparent, colspan: 3"]

تعداد واحد​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

نظري​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

عملي​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

جمع​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

رياضي عمومي 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

رياضي عمومي 2​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آمار و احتمالات​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

شيمي عمومي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه شيمي عمومي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

شيمي آلي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه شيمي آلي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

شيمي تجزيه​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه شيمي تجزيه​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

شيمي فيزيک 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه شيمي فيزيک​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

فيزيک عمومي 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه فيزيک عمومي 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

فيزيک عمومي 2​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

محاسبات عددي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

مکانيک سيالات​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

پديده‌هاي انتقال​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

زيست­شناسي عمومي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه زيست­شناسي عمومي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

زيست­شناسي مولکولي سلول 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

زيست­شناسي مولکولي سلول 2​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

ژنتيک 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه ژنتيک 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

ژنتيک 2​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه زيست­شناسي مولکولي سلول​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

اصول مهندسي ژنتيک​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه اصول مهندسي ژنتيک​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

ميکروبيولوژي 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه ميکروبيولوژي 1​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

بيوشيمي ساختماني​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

متابوليسم​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه بيوشيمي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

روش‌هاي بيوشيمي و دستگاه‌ها​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

ايمني‌شناسي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

زيست‌شناسي سامانه‌ها​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

اصول مهندسي بيوشيمي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

مباني بيوتکنولوژي ميکروبي و محيطي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

مباني بيوتکنولوژي پزشکي و مولکولي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

مباني بيوتکنولوژي کشاورزي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

اقتصاد در بيوتکنولوژي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

بيوانفورماتيک​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

زيست‌شناسي گياهي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

روش تحقيق​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 284, bgcolor: transparent"]

زبان برنامه‌نويسي​

[/TD]
[TD="width: 52, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 56, bgcolor: transparent"][/TD]
[TD="width: 46, bgcolor: transparent"]

2
​

[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
​

درس‌هاي اجباري مقطع فوق ليسانس (مي‌توان به صورت اختياري در مقطع ليسانس اخذ کرد)​

[TABLE="class: MsoNormalTable, align: right"]
[TR]
[TD]

نام درس​

[/TD]
[TD="width: 171, bgcolor: transparent, colspan: 3"]

تعداد واحد​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

نظري​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

عملي​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

جمع​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

مهندسي بافت​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

زيست مواد​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

کاربرد علوم نانو در زيست فناوري​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

اصول اصلاح نباتات​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

طرح آزمايش​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آفات و بيماري‌هاي گياهي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه آفات ‌و ‌بيماري‌هاي گياهي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

قارچ‌‌شناسي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه قارچ‌شناسي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

ميکروبيولوژي مواد غذايي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه ميکروبيولوژي مواد غذايي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

پروژهðð​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

معادلات ديفرانسيل​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

مباني بيوفيزيک​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

ويروس‌شناسي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه ويروس‌شناسي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

فيزيولوژي پزشکي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

فارماکولوژي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

عمليات واحد​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

2​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه اصول مهندسي بيوشيمي​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

ميکروبيولوژي 2​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

3​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه ميکروبيولوژي 2​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 251, bgcolor: transparent"]

آزمايشگاه فيزيک 2​

[/TD]
[TD="width: 59, bgcolor: transparent"]

-​

[/TD]
[TD="width: 61, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[TD="width: 51, bgcolor: transparent"]

1​

[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
​

فرصت‌هاي شغلي:
​

هيئت‌علمي دانشگاه​

کار در شرکت‌هاي دانش‌بنيان و داروسازي مثل: سينازن و اريوزن و نايزب و بنياخته و پاستور و پژوهشگاه رويان و حتي شرکت نفت​

انجام پروژه‌هاي پيشنهادي براي ارگان‌هاي مختلف مثل ناجا و سازمان حفاظت از محيط زيست و...
​

 

[بهراد]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

ببین دوست من
حرف حساب منم همینه که از بیرون خیلی خوب جلوش میدن
الان از ۱۲ نفر دانشجوهای بیوتک ورودی ۹۱ ۹تاشون صمیمی ترین دوستامن،جوریکه چندشب خونه همدیگه موندیم و اینا!
بهرحال من از داخل دارم براتون خبر میارم!
اینکه تاپترین رشتست و اینکه شرایطش خاصه و عجیب غریبه حرفاییه که زده میشه تا شما همچین فکری بکنی!حالا دیگه خود دانی...

 

[M-Mohammadi]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

تقریبا متقاعد شدم همون داروسازی رو از اول بخونم و تخصص شیمی دارویی بگیرم نه بیوتک!
ممنونم از همه ی دوستان عزیز :1:
التماس دعا

 

[bahman mansoory]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

ببین دوست من
حرف حساب منم همینه که از بیرون خیلی خوب جلوش میدن
الان از ۱۲ نفر دانشجوهای بیوتک ورودی ۹۱ ۹تاشون صمیمی ترین دوستامن،جوریکه چندشب خونه همدیگه موندیم و اینا!
بهرحال من از داخل دارم براتون خبر میارم!
اینکه تاپترین رشتست و اینکه شرایطش خاصه و عجیب غریبه حرفاییه که زده میشه تا شما همچین فکری بکنی!حالا دیگه خود دانی...

خوب این ینی چی؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

 

[zahra]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

خوب این ینی چی؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟[/quot
این ینی به اینهمه تبلیغات و توضیحات سایتای مختلف توجهی نکنیم و صرفا با اعتماد به چیزایی که از این رشته شنیدیم و برداشتایی که از موقعیتش هست انتخابش نکنیم!!
به نظر من بهترین و بیشترین کمکو ی دانشجو یا فارق التحصیل این رشته می تونه کنه!!
رشته ی بیوتک می تونه خوب باشه و موقعبت و درامد بالایی برای ادم ایجاد کنه مثل اقای ساسان امینی که الان رو پروژه های میلیاردی کار می کنن اما چند نفر به این موقعیت می
به نظر من ادم باید به توانشم نگاه کنه...

 

[taha]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

دوستان من خودم هم درباره این رشته خیلی چیزا شندیم ولی از پدرم پرسوجو کردم

پدرم رییس دانشگاه علوم پزشکیه سمنانه

از پدرم درباره این رشته پرسیدم و این طوری جواب داد :

ببین هر رشته ای که میخوای بری علاوه بر علاقه باید بازاره کار داشته باشه در هر صورت !

الان ما تو دانشگاه چند تا فوق بیو تکنولوژی داریم که بیکاره بیکاران و حتی نمی تونن هیئت علمی شن مگر این که دکتری بگیرن

این رشته تو ایران بازار کار خوبی نداره و اگه کسی میخواد کار خوب با توجه به این رشته داشته باشه خارج براش بهتره که اونم خیلی دنگو فنگ داره ولی در کل به گفت بی خیالش بشی بهتره !

 

[MEA76]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

بیوتک امسال بدون مصاحبه برداشته?!
خبر دارید ?

 

[mohsenKh]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

بیوتک امسال بدون مصاحبه برداشته?!
خبر دارید ?

آره امسال مصاحبه ای در کار نبود.

 

[ArmyA]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

بیوتک اگه بخوای دکترای پیوسته بخونی که باید تک کنکور بشی...
ولی لیسانس قبول شدنش زیاد سخت نیست
بعد اینکه میگن واسه کسایی خوبه که میخوان از ایران برت چون اینجا یه سری محدودیت ها هست، مثلن اجازه کلونینگ انسان نمیدن و ...

مگه كشور هاي ديگه اجازه كلونينگ آدم ميدن؟؟؟

 

[mohadaseh]

پاسخ : رشته ی بیوتکنولوژی

سلام درموردرشته ی بیوتک بایدبگم که دکترای پیوسته اش کلا28نفرظرفیت داره 14نفرریاضی 14نفرتجربی که خب ازطریق تجربی راح تره...چون رتبه های برترمعمولاپزشکی دندون یاداروراانتخاب می کنن ومیانگین ترازپایین تری نسبت به ریاضی می خوادامسال رتبه ی 164منطقه 2رشته ی تجربی دکتراپیوسته رااورده بود،واحدهای درسیش بادکترای ناپیوسته فرقی نمیکنه ودرواقع حسنش به پیوسته بودنشه...البته اکثرکسایی که میرنددکتراپیوسته تغییررشته میدندچون خیلی براشون سخت میگیرند،اسمش پیوستس امالبرا ورودبه ترم بعدی هرترم بایدیه امتحان شبیه کنکوربدندکه خیلی سخته،اگرهم همهی آزمون هاراباموفقیت پشت سربذاری12سال بایدبخونی تافارغ التحصیل بشی ولی چون رشته یی تحقیقاتیه وکاربردی نیس،جای کارآنچنانی توایران نداره واکثراونایی که این رشته راانتخاب میکنند به خارج ازکشورفکرمیکنند،البته مابچندنفرصحبت کردم مث اینکه دکترای ناپیوسته راح تره ازپیوسته اشه،مثلایه نفربودکه لیسانس موادخونده بود،ارشدنانو وداش دکترای بیومی خوند،نسبت به کسی که 10سال داش بیومیخوناوضاعش بهتربود،درضمن یکی ازگرایش های پزشکی هم phdبیوتک هستش وازاین طریق هم میشه رفت....

---- دو نوشته به هم متصل شده است ----

سلام درموردرشته ی بیوتک بایدبگم که دکترای پیوسته اش کلا28نفرظرفیت داره 14نفرریاضی 14نفرتجربی که خب ازطریق تجربی راح تره...چون رتبه های برترمعمولاپزشکی دندون یاداروراانتخاب می کنن ومیانگین ترازپایین تری نسبت به ریاضی می خوادامسال رتبه ی 164منطقه 2رشته ی تجربی دکتراپیوسته رااورده بود،واحدهای درسیش بادکترای ناپیوسته فرقی نمیکنه ودرواقع حسنش به پیوسته بودنشه...البته اکثرکسایی که میرنددکتراپیوسته تغییررشته میدندچون خیلی براشون سخت میگیرند،اسمش پیوستس امالبرا ورودبه ترم بعدی هرترم بایدیه امتحان شبیه کنکوربدندکه خیلی سخته،اگرهم همهی آزمون هاراباموفقیت پشت سربذاری12سال بایدبخونی تافارغ التحصیل بشی ولی چون رشته یی تحقیقاتیه وکاربردی نیس،جای کارآنچنانی توایران نداره واکثراونایی که این رشته راانتخاب میکنند به خارج ازکشورفکرمیکنند،البته مابچندنفرصحبت کردم مث اینکه دکترای ناپیوسته راح تره ازپیوسته اشه،مثلایه نفربودکه لیسانس موادخونده بود،ارشدنانو وداش دکترای بیومی خوند،نسبت به کسی که 10سال داش بیومیخوناوضاعش بهتربود،درضمن یکی ازگرایش های پزشکی هم PHDبیوتک هستش وازاین طریق هم میشه رفت....