بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
- شروع کننده موضوع Marshall
- تاریخ شروع
- برچسپ ها google آزمون آیریسک استفاده المپیاد المپیاد زیست المپیاد زیست شناسی المپیادی امتحان امتحان نهایی برهان خلف خلینا زیست زیست شناسی سوال فراوانی مخلوط مرحله دوم مرحله دوم المپیاد نور نویسنده هفدهمین المپیاد زیست شناسی کتاب
- وضعیت
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
به ما هم گفتن بشمارید ولی خب من چه بدونم که اصن چند صفحس؟نمیشه که مال بغل دستیمو نیگا کنم از روی اون چک کنم ببینم کمه یا نه
تازشم تا جایی که یادمه پایین هر صفحه دو تا عدد بود
مثلا 2-1
مثل ادم ننوشته بودن 1 ،2 ، 3 و...
برا همین نشد
راستی اصن اخه کی فکر میکرد که ورقه های من ناقص باشن در صورتی که همشون توسط دستگاه شمرده شده بعد به حوزه های امتحانی فرستاده میشن؟؟؟!!!؟؟؟
به ما هم گفتن بشمارید ولی خب من چه بدونم که اصن چند صفحس؟نمیشه که مال بغل دستیمو نیگا کنم از روی اون چک کنم ببینم کمه یا نه
تازشم تا جایی که یادمه پایین هر صفحه دو تا عدد بود
مثلا 2-1
مثل ادم ننوشته بودن 1 ،2 ، 3 و...
برا همین نشد
راستی اصن اخه کی فکر میکرد که ورقه های من ناقص باشن در صورتی که همشون توسط دستگاه شمرده شده بعد به حوزه های امتحانی فرستاده میشن؟؟؟!!!؟؟؟
- ارسال ها
- 107
- لایک ها
- 70
- امتیاز
- 0
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
من نميدونم تا كي ما به خوندن ديگران كار داريم حفظ كردن مطالب به هيچ عنوان عيب نيست( بعضي مطالب)
و باعث ميشه فرد تو حل سوال خيلي پيشرفت كنه اگر فرد ميتونه تو مدت كمي مطالب رو حفظ كنه عاليه
هرچند سر امتحان مطالب رو كامل به خاطر نياره اما يه تصوير كامل از انچه كه تو سوال هست داره
من نميدونم تا كي ما به خوندن ديگران كار داريم حفظ كردن مطالب به هيچ عنوان عيب نيست( بعضي مطالب)
و باعث ميشه فرد تو حل سوال خيلي پيشرفت كنه اگر فرد ميتونه تو مدت كمي مطالب رو حفظ كنه عاليه
هرچند سر امتحان مطالب رو كامل به خاطر نياره اما يه تصوير كامل از انچه كه تو سوال هست داره
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
سرجلسه به ما گفتند مثلا ورقه امتحاني زيست x صفحه هست چك كنيد !! (تعداد صفحه را به ما گفته بودند !)
به ما هم گفتن بشمارید ولی خب من چه بدونم که اصن چند صفحس؟نمیشه که مال بغل دستیمو نیگا کنم از روی اون چک کنم ببینم کمه یا نه
تازشم تا جایی که یادمه پایین هر صفحه دو تا عدد بود
مثلا 2-1
مثل ادم ننوشته بودن 1 ،2 ، 3 و...
برا همین نشد
راستی اصن اخه کی فکر میکرد که ورقه های من ناقص باشن در صورتی که همشون توسط دستگاه شمرده شده بعد به حوزه های امتحانی فرستاده میشن؟؟؟!!!؟؟؟
تازشم تا جایی که یادمه پایین هر صفحه دو تا عدد بود
مثلا 2-1
مثل ادم ننوشته بودن 1 ،2 ، 3 و...
برا همین نشد
راستی اصن اخه کی فکر میکرد که ورقه های من ناقص باشن در صورتی که همشون توسط دستگاه شمرده شده بعد به حوزه های امتحانی فرستاده میشن؟؟؟!!!؟؟؟
- ارسال ها
- 107
- لایک ها
- 70
- امتیاز
- 0
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
در ضمن براي شما هم روي صفحه اول نوشته بود تعدادكل برگ هارو!
به ما هم گفتن بشمارید ولی خب من چه بدونم که اصن چند صفحس؟نمیشه که مال بغل دستیمو نیگا کنم از روی اون چک کنم ببینم کمه یا نه
تازشم تا جایی که یادمه پایین هر صفحه دو تا عدد بود
مثلا 2-1
مثل ادم ننوشته بودن 1 ،2 ، 3 و...
برا همین نشد
راستی اصن اخه کی فکر میکرد که ورقه های من ناقص باشن در صورتی که همشون توسط دستگاه شمرده شده بعد به حوزه های امتحانی فرستاده میشن؟؟؟!!!؟؟؟
تازشم تا جایی که یادمه پایین هر صفحه دو تا عدد بود
مثلا 2-1
مثل ادم ننوشته بودن 1 ،2 ، 3 و...
برا همین نشد
راستی اصن اخه کی فکر میکرد که ورقه های من ناقص باشن در صورتی که همشون توسط دستگاه شمرده شده بعد به حوزه های امتحانی فرستاده میشن؟؟؟!!!؟؟؟
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
فكر مي كنم بحث تمام شده بود.
حفظ كردن مطالب كار اشتباهي نيست ولي اينكه مثلا بياييم اسم تك تك زيرواحد ها و غيره را حفظ كنيم إتلاف وقت هست، وقتي كه مي توانستيم به نحو ديگري بهينه ازش استفاده كنيم، ضمن اينكه هيچ وقت درسوالات سلولي "اسم" چيزي را از ما نمي خواهند بلكه تشريح ان فرايند و غيره را مي خواهند كه اغلب توضيحات تكميلي و اطلاعات مورد نياز ان در صورت سوال ذكر شده است و كافي ست كه استدلال كنيم !
پس ايا اين درست هست كه وقت مان را براي حفظ چنين موارد غير ضروري صرف كنيم ؟؟
فكر مي كنم بحث تمام شده بود.
حفظ كردن مطالب كار اشتباهي نيست ولي اينكه مثلا بياييم اسم تك تك زيرواحد ها و غيره را حفظ كنيم إتلاف وقت هست، وقتي كه مي توانستيم به نحو ديگري بهينه ازش استفاده كنيم، ضمن اينكه هيچ وقت درسوالات سلولي "اسم" چيزي را از ما نمي خواهند بلكه تشريح ان فرايند و غيره را مي خواهند كه اغلب توضيحات تكميلي و اطلاعات مورد نياز ان در صورت سوال ذكر شده است و كافي ست كه استدلال كنيم !
پس ايا اين درست هست كه وقت مان را براي حفظ چنين موارد غير ضروري صرف كنيم ؟؟
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
روی صفحه اول؟ کجاااااست؟ کوشش؟؟؟؟؟؟ من که سوالارو دانلود کردم ولی ننوشته جاییش!
---- دو نوشته به هم متصل شده است ----
با اجازه بزرگتر ها و حضار بععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععله
:29:
روی صفحه اول؟ کجاااااست؟ کوشش؟؟؟؟؟؟ من که سوالارو دانلود کردم ولی ننوشته جاییش!
---- دو نوشته به هم متصل شده است ----
فكر مي كنم بحث تمام شده بود.
حفظ كردن مطالب كار اشتباهي نيست ولي اينكه مثلا بياييم اسم تك تك زيرواحد ها و غيره را حفظ كنيم إتلاف وقت هست، وقتي كه مي توانستيم به نحو ديگري بهينه ازش استفاده كنيم، ضمن اينكه هيچ وقت درسوالات سلولي "اسم" چيزي را از ما نمي خواهند بلكه تشريح ان فرايند و غيره را مي خواهند كه اغلب توضيحات تكميلي و اطلاعات مورد نياز ان در صورت سوال ذكر شده است و كافي ست كه استدلال كنيم !
پس ايا اين درست هست كه وقت مان را براي حفظ چنين موارد غير ضروري صرف كنيم ؟؟
حفظ كردن مطالب كار اشتباهي نيست ولي اينكه مثلا بياييم اسم تك تك زيرواحد ها و غيره را حفظ كنيم إتلاف وقت هست، وقتي كه مي توانستيم به نحو ديگري بهينه ازش استفاده كنيم، ضمن اينكه هيچ وقت درسوالات سلولي "اسم" چيزي را از ما نمي خواهند بلكه تشريح ان فرايند و غيره را مي خواهند كه اغلب توضيحات تكميلي و اطلاعات مورد نياز ان در صورت سوال ذكر شده است و كافي ست كه استدلال كنيم !
پس ايا اين درست هست كه وقت مان را براي حفظ چنين موارد غير ضروري صرف كنيم ؟؟
:29:
- ارسال ها
- 107
- لایک ها
- 70
- امتیاز
- 0
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
ببين زيرواحد داريم تا زيرواحد
يكي مثه g پروتئين خوب بد نيست موقع خواندن "همونجا" (!)حفظ بشه ولي اينكه سر امتحان بخواهد حفظ كنه خوب معلومه كه اشتباهه!
---- دو نوشته به هم متصل شده است ----
من يك جايي ديدم نوشته بود بايد كلا با كاور بشود ١١ برگه ( شايد پاسخنامه بوده!)
ببين زيرواحد داريم تا زيرواحد
يكي مثه g پروتئين خوب بد نيست موقع خواندن "همونجا" (!)حفظ بشه ولي اينكه سر امتحان بخواهد حفظ كنه خوب معلومه كه اشتباهه!
---- دو نوشته به هم متصل شده است ----
من يك جايي ديدم نوشته بود بايد كلا با كاور بشود ١١ برگه ( شايد پاسخنامه بوده!)
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
بابا باسواد...
بابا سیگنالینگ!
بابا با مرام!
اینارو از کجا یاد گرفتین؟؟؟ یکم زیر دیپلم حرف بزنید! الکی هم بحث نکنید! پاسخنامه های مرحله 1 ایریسک با ysc.ac.ir تو دو سوال تفاوت داشت چه رسد به جوابای شماهاااا
حالا هی الکی اعصابتونو خراب کنید اخرشم حرف هیچکدوم درست نباشه!
بیخیال انشاللا که قبولید(یم)
G-pr كه به علت فراواني كاربرد در سيگنالينگ خود به خود در ذهن مي ماند اما اصل قضيه مد نظر است كه اشتباه هست !!
---- دو نوشته به هم متصل شده است ----
---- دو نوشته به هم متصل شده است ----
بابا باسواد...
بابا سیگنالینگ!
بابا با مرام!
اینارو از کجا یاد گرفتین؟؟؟ یکم زیر دیپلم حرف بزنید! الکی هم بحث نکنید! پاسخنامه های مرحله 1 ایریسک با ysc.ac.ir تو دو سوال تفاوت داشت چه رسد به جوابای شماهاااا
حالا هی الکی اعصابتونو خراب کنید اخرشم حرف هیچکدوم درست نباشه!
بیخیال انشاللا که قبولید(یم)
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
قابل ذكر است اين بحث هم "علمي" ست !!
ولي حق باشماست مكان درستي براي اين مباحث نيست ولي چون صحبتي كردند و نظرِ اشتباهي دادند (به خصوص راجع به من !!) لازم ديدم اين بحث را ادامه بدهم و برخي مطالب را گوشزد كنم !!!!!!
اصن شما چرا سر این موضوعات بیخود بحث میکنید،هرکسی هر چی اطلاعات داره یا نداره،میخواد حفظ کنه یا نکنه به خودش ربط داره اينجا جای بحث علمیه لطفا
ولي حق باشماست مكان درستي براي اين مباحث نيست ولي چون صحبتي كردند و نظرِ اشتباهي دادند (به خصوص راجع به من !!) لازم ديدم اين بحث را ادامه بدهم و برخي مطالب را گوشزد كنم !!!!!!
- ارسال ها
- 75
- لایک ها
- 41
- امتیاز
- 0
- ارسال ها
- 299
- لایک ها
- 195
- امتیاز
- 0
پاسخ : بررسی سوالات مرحله دوم المپیاد زیست شناسی- دوره 17 - بهار 1393
چون نوشته لحن نداره،ازش اشتباه برداشت میشه!
قصد توهین نداشتم.
وقتي چيزي را نمي دانيد لطفا نظري هم ندهيد !!
براي زيست مدرسه پروژه اي درخصوص بيماري هاي روده باريك داشتم كه از ان پروژه قطر تقريبي ان را يادم بود !!
نه انكه اسم تك تك انزيم ها و زير واحد ها را بشينم و حفظ كنم !!
در نحوه ي صحبت كردن تان تجديد نظر كنيد !!!!
فكر نمي كنم در اين زمينه (ياد دادن يا ندادن من) بحث باشد كه شما بخواهيد نظر دهيد.
براي زيست مدرسه پروژه اي درخصوص بيماري هاي روده باريك داشتم كه از ان پروژه قطر تقريبي ان را يادم بود !!
نه انكه اسم تك تك انزيم ها و زير واحد ها را بشينم و حفظ كنم !!
در نحوه ي صحبت كردن تان تجديد نظر كنيد !!!!
فكر نمي كنم در اين زمينه (ياد دادن يا ندادن من) بحث باشد كه شما بخواهيد نظر دهيد.
قصد توهین نداشتم.
- وضعیت