کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
- شروع کننده موضوع IRYSC-team
- تاریخ شروع
- برچسپ ها آزمون آموزش آینه ادبی استفاده المپیاد المپیاد ادبی المپیاد ادبی 1393 المپیاد ادبی 1394 المپیادی بررسی بیست و هشتمین المپیاد ادبی سوال قوانین مرحله دوم مرحله دوم المپیاد مرحله دوم المپیاد ادبی مسوولین موفقیت نکته همکاری هوش کف قبولی کف قبولی المپیاد ادبی
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
دوست خوبم به نظر من اندکی درباره ی بهرام بیضایی کم لطفی می کنید چون پردازش داستانش خیلی خوب بود و تصاویری که می ساخت خیلی جالب و دارای خط سیر مشخص و و شیرازه ای محکم بود.
البته تعدادی از لغات پهلوی رو هم استفاده کرده بود که جای انتقاد دارد ولی در کل کتاب فاخری بود.
دوست خوبم به نظر من اندکی درباره ی بهرام بیضایی کم لطفی می کنید چون پردازش داستانش خیلی خوب بود و تصاویری که می ساخت خیلی جالب و دارای خط سیر مشخص و و شیرازه ای محکم بود.
البته تعدادی از لغات پهلوی رو هم استفاده کرده بود که جای انتقاد دارد ولی در کل کتاب فاخری بود.
- ارسال ها
- 338
- لایک ها
- 750
- امتیاز
- 0
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
سلام به همه من بعد از یه دوره غیبت طولانی دوباره ظاهر شدم...البته این موضوع دلیل بر اون نیس که المپیاد رو دنبال نکرده باشم لازم می بینم چندتا نکته رو گوشزد کنم با اینکه می دونم همه کمابیش در جریانش هستین... اول،نحوه ی محاسبه ی نمرات تو مرحله دوم با نمره منفی هست...یعنی تعداد پاسخ های صحیح ضربدر 3فمنهای تعداد پاسخ های غلط،تقسیم بر سه برابر تعداد کل سوالات آزمون...بنابراین اولا در محاسبه ی درصد خودتون این نکته رو مد نظر داشته باشین،ثانیا از اونجایی که خیلیا از این فرمول برا محاسبه ی نمراتشون استفاده نمی کنن به عددایی که از جانب افراد مختلف در این زمینه عنوان میشه زیاد اعتماد نکنین! دوم،خدا رو شکر ما از این دست افراد اینجا نداریم،اما عده ای هستن که بعد از آزمون های این چنینی به نظر میاد هدفشون به هم ریختن تمرکز دیگرانه...و این کارو با اعلام درصدای فضایی از جانب خودشون یا دوستای فرضی شون یا پخش یه سری شایعات دیگه انجام میدن...پیشنهاد شخص من اینه که حتی اگه تمایل دارین در مباحث حاشیه ای شرکت کنین اصولا به حرفای این چنینی زیاد توجه نکنین سوم،شما همه دیگه برگه هاتونو دادین رفته و از حالا دیگه المپیاد برای شما تموم شده...بنابراین لااقل تا پایان امتحانات به طور کلی فراموش کنین که چیزی به اسم المپیاد هم وجود داره و تمام تمرکزتون رو بذارین رو امتحانا....این موضوع مخصوصا برای دوستان سال سومی که امتحاناتشون نهاییه اهمیت بیشتری داره در پایان امیدوارم تک تک شما به اونچه استحقاقش رو دارین برسین
سلام به همه من بعد از یه دوره غیبت طولانی دوباره ظاهر شدم...البته این موضوع دلیل بر اون نیس که المپیاد رو دنبال نکرده باشم لازم می بینم چندتا نکته رو گوشزد کنم با اینکه می دونم همه کمابیش در جریانش هستین... اول،نحوه ی محاسبه ی نمرات تو مرحله دوم با نمره منفی هست...یعنی تعداد پاسخ های صحیح ضربدر 3فمنهای تعداد پاسخ های غلط،تقسیم بر سه برابر تعداد کل سوالات آزمون...بنابراین اولا در محاسبه ی درصد خودتون این نکته رو مد نظر داشته باشین،ثانیا از اونجایی که خیلیا از این فرمول برا محاسبه ی نمراتشون استفاده نمی کنن به عددایی که از جانب افراد مختلف در این زمینه عنوان میشه زیاد اعتماد نکنین! دوم،خدا رو شکر ما از این دست افراد اینجا نداریم،اما عده ای هستن که بعد از آزمون های این چنینی به نظر میاد هدفشون به هم ریختن تمرکز دیگرانه...و این کارو با اعلام درصدای فضایی از جانب خودشون یا دوستای فرضی شون یا پخش یه سری شایعات دیگه انجام میدن...پیشنهاد شخص من اینه که حتی اگه تمایل دارین در مباحث حاشیه ای شرکت کنین اصولا به حرفای این چنینی زیاد توجه نکنین سوم،شما همه دیگه برگه هاتونو دادین رفته و از حالا دیگه المپیاد برای شما تموم شده...بنابراین لااقل تا پایان امتحانات به طور کلی فراموش کنین که چیزی به اسم المپیاد هم وجود داره و تمام تمرکزتون رو بذارین رو امتحانا....این موضوع مخصوصا برای دوستان سال سومی که امتحاناتشون نهاییه اهمیت بیشتری داره در پایان امیدوارم تک تک شما به اونچه استحقاقش رو دارین برسین
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
سلام .
در ابتدا بگم که آزمون خوبی بود . هر چند که خودم زیاد وقت براش نزاشتم چون امتحانات نهایی بسیار از این مهمتره . بعدش هم اگه تو این مرحله قبول شیم باید تو دوره تابستونه شرکت کنیم که کلی از وقت رو برای خوندن کنکور می گیره . تازه ممکنه مرحله 2 قبول بشی ولی تو مرحله تابستونی نتیجه دلخواهتو نگیری و کلی حسرت وقت از دست رفتتو بخوری .
کلاس های اول و دومی هم که امتحان دادن خیلی نمی خواد دنبال نتیجه باشن چون حتی اگر 100% هم زده باشن قبول نخواهند شد .
به هر حال آرزوی قبولی می کنم براتون .
سلام .
در ابتدا بگم که آزمون خوبی بود . هر چند که خودم زیاد وقت براش نزاشتم چون امتحانات نهایی بسیار از این مهمتره . بعدش هم اگه تو این مرحله قبول شیم باید تو دوره تابستونه شرکت کنیم که کلی از وقت رو برای خوندن کنکور می گیره . تازه ممکنه مرحله 2 قبول بشی ولی تو مرحله تابستونی نتیجه دلخواهتو نگیری و کلی حسرت وقت از دست رفتتو بخوری .
کلاس های اول و دومی هم که امتحان دادن خیلی نمی خواد دنبال نتیجه باشن چون حتی اگر 100% هم زده باشن قبول نخواهند شد .
به هر حال آرزوی قبولی می کنم براتون .
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
اساسا المپیاد واسه اوناييه که بیشتر از سیستم چرت آموزش پرورش فکر میکنن و میدونن که امتحان نهایی رو میشه تو سه هفته جمع کرد و کسی که المپياديه کنکور دیگه واسش غول نیست. مدال دار های زیادی هستند که با سهمیه یا بی سهمیه کنکور دادند و میشه رتبه های فوق العادشون رو دید...
به هرحال همیشه سنگر واسه محافظه کارا جا داره...
اساسا المپیاد واسه اوناييه که بیشتر از سیستم چرت آموزش پرورش فکر میکنن و میدونن که امتحان نهایی رو میشه تو سه هفته جمع کرد و کسی که المپياديه کنکور دیگه واسش غول نیست. مدال دار های زیادی هستند که با سهمیه یا بی سهمیه کنکور دادند و میشه رتبه های فوق العادشون رو دید...
به هرحال همیشه سنگر واسه محافظه کارا جا داره...
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
منم به شما خوندن چند تا نمایشنامه دیگه رو توصیه میکنم.
جسارت نباشه ولی این که ما حق نداریم درمورد ایشون یا هر نویسنده دیگه ایراد بگیریم یا نظر بدیم اصلا جالب نیست. فکر کنم این کتاب ها برای خواننده ها نوشته میشه خوبه که نخوایم از هر نویسنده ای یه بت بسازیم یا به کل خرابش کنیم. که در اکثر موارد همین طور هم میشه. من نظر خودمو در مقایسه با دیگر نمایشنامه ها دیدم. توی خوندنش لذتی نداشت. گنگ و نامفهوم بود. برای مثال گفتگو ها رو مشخص نکرده بود. در حالیکه در تمام نمایشنامه های دیگه قسمت هایی که توی گفتگو نیست رو به یه شکلی مشخص میکنند و طرف گفتگو هم معلومه. البته شاید توی نسخه اصلی داته و مشکل از ناشر بوده که بعید میدونم ولی باز هم متن جالبی نداشت. دوباره میگم این نظر منه. نظر شما هم محترمه...
منم به شما خوندن چند تا نمایشنامه دیگه رو توصیه میکنم.
جسارت نباشه ولی این که ما حق نداریم درمورد ایشون یا هر نویسنده دیگه ایراد بگیریم یا نظر بدیم اصلا جالب نیست. فکر کنم این کتاب ها برای خواننده ها نوشته میشه خوبه که نخوایم از هر نویسنده ای یه بت بسازیم یا به کل خرابش کنیم. که در اکثر موارد همین طور هم میشه. من نظر خودمو در مقایسه با دیگر نمایشنامه ها دیدم. توی خوندنش لذتی نداشت. گنگ و نامفهوم بود. برای مثال گفتگو ها رو مشخص نکرده بود. در حالیکه در تمام نمایشنامه های دیگه قسمت هایی که توی گفتگو نیست رو به یه شکلی مشخص میکنند و طرف گفتگو هم معلومه. البته شاید توی نسخه اصلی داته و مشکل از ناشر بوده که بعید میدونم ولی باز هم متن جالبی نداشت. دوباره میگم این نظر منه. نظر شما هم محترمه...
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
ببینید من به شدت حس میکنم شما کلا نمایشنامه رو نفهمیدید!
فکر میکنم قصد بیضایی از نوشتن یه نمایشنامه دست و پا گیر بیشتر دادن يه طرح کلی به کارگردان بوده. من هم نمی گم ما نباید نظر بدیم. ولی بنده خودم رو در مقامی نمی بینم که بتونم نویسنده بزرگی مثل ایشون رو نقد کنم. بلکه من میتونم نظر شخصيم رو بگم. حالا من میزان سواد شما رو نمیدونم. خوشحال میشم نقدتون راجع به سه بر خوانی رو بخونم
ببینید من به شدت حس میکنم شما کلا نمایشنامه رو نفهمیدید!
فکر میکنم قصد بیضایی از نوشتن یه نمایشنامه دست و پا گیر بیشتر دادن يه طرح کلی به کارگردان بوده. من هم نمی گم ما نباید نظر بدیم. ولی بنده خودم رو در مقامی نمی بینم که بتونم نویسنده بزرگی مثل ایشون رو نقد کنم. بلکه من میتونم نظر شخصيم رو بگم. حالا من میزان سواد شما رو نمیدونم. خوشحال میشم نقدتون راجع به سه بر خوانی رو بخونم
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
ببخشید وارد بحثتون می شم ولی این که ما فقط از افرادی نقد کنیم که از نظر سطح سواد از ما پایین تر و یا هم رده هستند اشتباهه.
اتفاقا همین نقد های سازنده هست که از دل یک اثر معمولی و کلیشه ای،یک شاهکار ادبی رو بیرون میاره؛همون طور که یک تندیس در دل یک مجسمه وجود داره و مجسمه ساز،فقط قسمت های زائد رو حذف می کنه تا زیبایی مجسمه آشکار بشه...
ببخشید وارد بحثتون می شم ولی این که ما فقط از افرادی نقد کنیم که از نظر سطح سواد از ما پایین تر و یا هم رده هستند اشتباهه.
اتفاقا همین نقد های سازنده هست که از دل یک اثر معمولی و کلیشه ای،یک شاهکار ادبی رو بیرون میاره؛همون طور که یک تندیس در دل یک مجسمه وجود داره و مجسمه ساز،فقط قسمت های زائد رو حذف می کنه تا زیبایی مجسمه آشکار بشه...
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
۱- این که تصور کنین طرف مقابل تو بحث هیچی نمیفهمه اشتباهه. نگین برو نمایشنامه بخون بعد بیا. خود آقا کیا تو این زمینه یکی از باسوادا هستن تو آیریسک.
۲- درمورد علامت تعجبی که گذاشتین بگم: آقای بیضایی تو یکی از بهترین دانشگاه های آمریکا دکترای ادبیات فارسی درس میده بدون این که لیسانس داشته باشه . عمق این حرف درکش خیلی سخته اگه ندونی که دانشگاه های آمریکا استاد تمام های ایرانی رو هم کمتر قبول دارن. پس خواهشا چه خواسته چه ناخواسته توهین نکنین به ایشون.
۳- جمله به جمله سه برخوانی نکته داشت. بعد رفته بودن حفظی داده بودن:-! این که تقصیر بیضایی نیست...
۴- پیشنهاد : آرش کمانگیر کسرایی و اوستا رو بخون بعد آرش بیضایی رو ... رعایت ترتیب اینا خیلی مهمه.
۵-در کل خیلی نمایش نامه نیست سه برخوانی . اسمش برخوانیه که یه سبک دیگه ای از نمایش نامه است. به نظر من بهترین نمونه برخوانی فارسی بندار بیدخشه.
۱- این که تصور کنین طرف مقابل تو بحث هیچی نمیفهمه اشتباهه. نگین برو نمایشنامه بخون بعد بیا. خود آقا کیا تو این زمینه یکی از باسوادا هستن تو آیریسک.
۲- درمورد علامت تعجبی که گذاشتین بگم: آقای بیضایی تو یکی از بهترین دانشگاه های آمریکا دکترای ادبیات فارسی درس میده بدون این که لیسانس داشته باشه . عمق این حرف درکش خیلی سخته اگه ندونی که دانشگاه های آمریکا استاد تمام های ایرانی رو هم کمتر قبول دارن. پس خواهشا چه خواسته چه ناخواسته توهین نکنین به ایشون.
۳- جمله به جمله سه برخوانی نکته داشت. بعد رفته بودن حفظی داده بودن:-! این که تقصیر بیضایی نیست...
۴- پیشنهاد : آرش کمانگیر کسرایی و اوستا رو بخون بعد آرش بیضایی رو ... رعایت ترتیب اینا خیلی مهمه.
۵-در کل خیلی نمایش نامه نیست سه برخوانی . اسمش برخوانیه که یه سبک دیگه ای از نمایش نامه است. به نظر من بهترین نمونه برخوانی فارسی بندار بیدخشه.
آخرین ویرایش توسط مدیر
- ارسال ها
- 7
- لایک ها
- 2
- امتیاز
- 0
پاسخ : کف‌بینی و حاشیه‌های مرحله دوم المپیاد ادبی 1394
سوالات و پاسخ تشريحي و تستي آزمون مرحله دوم المپيادهاي علمي سال 94
سوالات و پاسخ تشريحي و تستي آزمون مرحله دوم المپيادهاي علمي سال 94