نتایح جستجو

جمله‌ي "هیچ راهی برای این که عدد من را به دست آوری وجود ندارد" اطلاعات زيادي به دومي نميده. اگه اولي پيتر باشه اونوقت كافيه a+b=p+1 و a+b=2 نباشه تا بتونه اين جمله رو بگه. اگه اولي ماركوس باشه كافيه ab>2 تا بتونه اينو بگه. دومي با اين اطلاعات كم مي‌تونه بفهمه عدد اون يكي 136ه ؟ مطمئنين...

جواب سؤالو فعلا نذارين تا ما يكم فكر كنيم

به ازاي x = 100 اين عبارت مثبته به ازاي x = -100 منفي پس به علت قضيه‌ي مقدار مياني يه جايي بين 100 و 100- اين عبارت صفر ميشه!

فرض كنيد : f(m+1) = n' ; f(m) = n از اولي نتيجه ميشه : f(n+3) = 3m پس f(3m+3) = 3n+9 از دومي مي‌بينيم : f(n') = m+1 پس f(3m+3) = n'+3 از اين دو تا نتيجه ميشه n' = 3n+6 يا معادلا f(m+1) = 3f(m)+6 پس f(m+3) = 27f(m) + 78 اما از f(m) = n نتيجه ميشه f(n) = m پس f(m+3) = 3n يعني f(m+3) = 3f(m) پس...

هر چند جمله‌اي درجه‌ي 3 حداقل يه ريشه‌ي حقيقي داره!

طوري نوشتي انگار شمردن تكواژ مزخرف نيست! من حتي اگه از شمردن واژه و تكواژ متنفر نبودم بعد امتحاني كه دو سه ماه پيش دبيرمون از ما گرفت متنفر شدم! فكر كن 20 تا سؤال تستي همه‌شون شمردن اينجور چيزا ! چرا ؟ چون سالي يكي دو تا سؤال اينجوري مياد !!!

منظورتون رو نمي‌فهمم ؟

اگه واسه المپياد مي‌خونين با مدير صحبت كردن ممكنه به درد بخوره!

الف) اگه ريشه‌ها a,b,c,d باشه a+b+c+d = 2 و ab+ac+ad+bc+bd+cd = 2 پس a2+b2+c2+d2 = 0 اگه هر چهار تا ريشه‌اش حقيقي باشه بايد هر 4 تا صفر باشن كه نيست پس ريشه‌ي غير حقيقي هم داره.

در مورد خواب بگم كه بدن مي‌تونه به خواب كم عادت كنه ولي بازده كم ميشه. يه چيزي كه بايد حواستون باشه اينه كه موقع صحبت با مدير محكم صحبت كنين وكاري كنين فكر كنه اگه تو كلاس‌هاي عمومي شركت كنين تو المپياد قبولنمي‌شين ولي اگه شركت نكنين ممكنه قبول بشين. مدير مطمئنا از اينكه يكي ازدانش‌آموزاي...

در هر صورت احتمالش خييييييييييييييييييييلي كمه كه تو همين يكي دو سال تغييري انجام بشه كه به نفع ما باشه !!

من تا حالا هيچ دانش‌آموزي نديدم كه از سيستم فعلي خوشش بياد! اين خودش نشون ميده كه نسل بعدي وضع درس و مدرسه‌شون بهتر از ماست. نشونه‌هاي تغيير هم ديده ميشه مثلا هر روز ميان يه چيزي ميگن و فردا ميزنن زيرش!! سيستم فعلي ايران سيستم 60 - 70 سال پيش فرانسه‌اس ولي به نظر من خيلي كمتر از 60 سال طول ميكشه...

به نظر من بعضي (تاكيد مي‌كنم بعضي) از درسهاي عمومي بعضي قسمتاش جالبه كه اگه خيلي بيكار شديم مي‌تونيم بشينيم بخونيم ولي بعيد مي‌دونم انساني روي كره‌ي زمين وجود داشته باشه كه شمردن تكواژ رو با علاقه انجام بده!

با AJ94 تقريبا موافقم ولي به نظر من اگه خواب كمتر از احتياج بدن باشه مغز درست كار نمي‌كنه (لااقل مغز من درست كار نمي‌كنه!) در ضمن سعي كن از خوندن لذت ببري و يه چيز خيلي مهم اينكه: قدر سال اول رو بدون!

اگه تساويو بنويسيم و ساده كنيم به يه چن جمله‌اي درجه‌ي 2 ميرسيم پس حداكثر 2 تا جواب داره.

2^2006

ببينم مگه قراره ما بريم كلاساي عمومي بشينيم ؟؟؟ لابد بيدار هم بايد بمونيم !؟! اصلا مگه ميشه سر اين كلاسا بيدار موند ؟ من وقتي كم خوابي پيدا مي‌كنم مي‌رم سر كلاساي عمومي مي‌خوابم !

ب) چون x5 + x + 1 بر x2 + x + 1 بخشپذيره پس مركبه!

يه راه ساده تر: توي P(t) = t3 + xt + y چون ضريب t2 برابره با صفر پس جمع ريشه‌ها صفره!!

آقاي شريفي جواب سؤالو بذارين !